用一个暑假上好一堂20分钟的课
许志红获全国高校思政课教学骨干称号
昨天， 她在接受记者采访时，首次提到这堂课之所以能上好， 能成功， 就像她在这堂课中举的两个案例： 黄大年和天眼之父南仁东，作为中国人尤其大学生要有家国情怀，能够“出得去”，掌握最先进的科学知识，也要“回得来”，用个人才华报效国家。
针对这堂课来说，“出得去”就是从专业课中走出来，转向思政课，对课程内容进行打磨，把握逻辑推进，对社会问题的深入思考，对每个案例效果的准确研判。而“回得来”才是核心，跳出思政课，用专业课讲好思政内容。她说这要考平时上思政课的积累，只有成竹在胸，才能在课堂上挥洒自如。
许志红是浙江传媒学院马克思主义学院教师，主要开设课程有《思想道德与法律基础》 《大学生心理与健康》 《社会心理学》 等课程。在授课之余，她还兼职学校的心理咨询工作，成为学生们大学生活中的知心朋友。
如何上好思政课？许志红对自己有一套衡量标准，即从三情到三度，最后是到达三感。
在许志红心里，所有的学生都是爱学习，爱思考的。他们渴望理论的引导，渴望认识人生和自我。他们期待老师能够用理论知识解释所困惑的现实问题，期待老师能够为他们的人生指点迷津。
出于对学生内心需求的了解，许志红每次走进教室上思政课，面对学生们期待的目光，她第一步就是用真情、才情、激情走近学生，营造平等互动的良师益友氛围；第二步是为学生准备的讲课内容在体现政治高度、理论深度、课堂温度三个方面，她先从课堂温度着手，用课堂温度化解政治高度，在不知不觉中引向理论深度，三者合为一体，从而使学生在接纳时有代入感、参与感、获得感，让学生听思政课从感到有意思、很好玩，最终升华到有意义有价值，真正的入脑入心，内化于心，外化于行。
许志红说，教书育人最大的乐趣，是把学生的成长与进步看成是自己的幸福之源。