【5:30】初春的寒意还没来得及逃出夜的黑，清晨5:40，一阵急促的闹铃中断了王丹老师的睡梦。迅速起床，亲一口熟睡中的女儿，便匆匆出门。今天她的学生6:30要出早操，所以20分钟的起床洗漱、30分钟的路程，必须准确把握，但早已熟练在心的节奏，让她每一步都踏出正确的音阶。
　　【7:20】比校早班车提前20分钟到校的于学资老师，此时已经在办公室等候7:30来签到的学生，这是她和同学们的约定，“一次旷课被罚5个早上签到”，为了严肃纪律，于老师躬亲示范。
　　【8:10】伴着预备铃声，代理辅导员胡锐老师已经在教室门外跟几名学生谈话。学生知道辅导员彭兆军老师公务外出而纪律上有些松懈，对于责任心强的胡老师来说，尽快扭转局面是当务之急，每天1到2次的进班检查绝不含糊。
　　【9:00】“睡吧！睡吧！你的青春就这样睡没了，你的同学已经在教室认真听课，你的爸妈也开始了一天的工作，而你……”，训斥声来自辅导办的程羽丰老师。程老师课中直接突击检查了学生宿舍，“抓住”3名正懒在被窝里的学生。
　　【10:10】正忙碌的石英华老师放下手头的工作，先给大课间前来签到的班干部交代新任务，并再三叮嘱大家先起草方案，随后再碰头修改。学生刚走，石老师又觉不放心，随后又把活动要点以短信形式发到班委群里。
　　【12:00】结束了一上午的工作，李慧敏老师脚步匆匆，囫囵吃完午饭。下午2点学校要检查宿舍和教室卫生，她必须赶在2点前，对自己管辖的40多个宿舍和4个教室走访一遍，而这样一圈下来至少需要50分钟。
　　【13:00】正打算午休的李楠老师，突然想起有个学生说想退学去打工，虽不愿说明原因，但看得出学生有苦衷。想到此李老师直接电话打给学生家长，这一聊就是半个多小时。
　　【14:00】对于刚毕业就走上辅导员岗位的焦亚转老师来说，90后的她要管住二百多名90后的学生，这是一项即新鲜又极具挑战性的工作。严管，学生说没有人情味；松管，又怕学生太随意，左右为难的她此时正在请教经验丰富的辅导员。
　　【16:00】校园的下午阳光温暖、花香四溢，刚参加完教学例会的余培杰老师，又匆匆赶往教室开班会。身为教学秘书的余老师平时很忙，但喜欢跟学生在一起的她还是申请做辅导员。她说，带学生会显得年轻。
　　【17:30】已经是下班时间，丁万胜老师还在对着电脑认真敲打键盘，原来第二天要给学生召开“禁烟”主题班会。不想流于形式又要达到警示目的的责任心，促使他在搜罗比较着一个又一个案例。
　　【19:30】刚吃过晚饭的王燕老师，发现QQ群里一位已毕业的学生因找工作碰壁而牢骚不断，群里其他同学也是有唱有和，气氛颇为消极。来不及陪孩子玩耍的王老师赶紧加入互动，从理解安抚到劝慰引导再到鼓励打气，一小时后群里阴转晴，而孩子则倚在沙发上睡着了。
　　【21:30】“如何强化团队凝聚力、如何提升成员的战斗力、如何创新工作？”在校值班的张永老师此时还坐在办公室里思考着。入校十年，从青涩到成熟、从工作到事业，亦如校内的梧桐，已在此落地生根。
　　一暮暮鲜活的场景、一个个真实的案例，无需夸张就已经很生动。辅导员———很平凡的一群老师，却是学校学生管理队伍的中坚力量，是学生思想的正确引导者，是学生情感的温暖归宿。