文法学院教师 全贞花


材料学院教师 秦刚


工商学院教师 鲁延召


测绘学院教师 张小虎


机械学院教师 王志阳


化工学院教师 马名杰


外国语学院教师 张三妮


土木学院教师 张永胜


化工学院教师 李飞飞


资环学院教师 邢明飞


　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师。一只粉笔，勾勒写意人生；三尺讲台，孕育芬芳桃李。5月31日晚，我校隆重举行了第六届“学生最喜爱的教师”颁奖晚会，经过全校上万名学生参与网上投票，最终文法学院全贞花，资环学院邢明飞，化工学院李飞飞、马名杰，测绘学院张小虎，土木学院张永胜，工商学院鲁延召，材料学院秦刚，机械学院王志阳，外国语学院张三妮等10名教师获此殊荣。
“师者，所以传道授业解惑也。”走上讲台，他们总是倾尽所有，带学生体味知识世界的奥妙，感受知识的力量，享受学习的乐趣。因为，这里是大学的课堂，是他们安身立命的前沿阵地，是他们的价值追求，是他们与学生共同成长的载体。
　　为了打造一个“好课堂”，他们只顾耕耘、不问收获。为了把枯燥的理论知识变成一个个生动有趣的小故事，他们不断创新教学方法、精炼课堂技巧；为了让课堂紧跟时代，他们投入大量的时间收集材料更新教案、扩充自我知识储备；为了让学生能够更加牢固地掌握所学知识，他们总会别出心裁地利用课上课下的各种渠道，在第一时间为学生答疑解惑，用最有效的方式与学生互动。
　　在颁奖晚会的现场，有一位母亲，看着台上手捧鲜花的女儿，内心激动不已：
　　“天天熬夜备课、天天往学生宿舍跑，这一刻，我觉得女儿值了！我为她骄傲。”
　　她说的女儿，就是文法学院教师全贞花。
　　她利用自己多方面的理论基础和多个专业的学历背景，有效组成了她独有的课程群，从而把课堂变成得更加生动有趣。而华丽的课堂背后，是她台下反复推敲时紧紧皱起的眉头、是为追求完美而一遍遍改写的教案……“风趣幽默鲁老师，旅游管理永爱您。”
　　工商学院旅游管理专业的学生们又一次在晚会现场喊出这句口号，因为他们的老师鲁延召又一次如他们所愿获得了“学生最喜爱的教师”称号。“教学中，我更喜欢鼓励学生主动学习，让学生们自己做ppt，自己讲课，这既锻炼了他们的学习能力，又增强了他们的自信心。”鲁延召说，“授人以鱼不如授之以渔，独立思考是每位学生必备的能力，而这能力需要在课堂上不断启发，课后勤加练习才能获得。”
　　“成绩不是衡量能力的唯一标准，牢牢掌握知识才是我们的共同期望。”机械学院教师王志阳说，“为了达到这个目标，我用环环相扣的考核方式，让学生把功夫下在平时，从课前预习到课堂提问再到课后作业，就是要让学生带着解决不了的问题来上课，增强学习效果。”
　　“兴趣是最好的老师，是一切能力被挖掘的前提。”外国语学院日语系教师张三妮在课堂上下，与学生们打成一片，听取学生的意见、观察学生的表达方式，从而有针对性地做最好的课堂准备。在她的课堂上，学生们总会有惊喜，有时是日本的游戏、有时是美食，还有时她带着学生一起尝试做日本的服饰。
　　
教学与科研相辅相成，密不可分。树无根不立，鸟无翼不飞。老师如学生的根和双翼，带领学生学习知识，接触科研，在专业领域飞得更高。他们用科研拓展课堂知识，在课堂应用科研成果，不仅弥补了原有课程知识与最新学科研究成果之间的“断层”，拓展了学生的视野，极大地激发了学习兴趣，使得师生们打破思维定式，产生更多的思想碰撞，这种相互启发，也促进了师生的共同进步。
　　化工学院教师李飞飞说，“教学和科研从不矛盾，相辅相承，二者的目的都是育人。师生共同参与科研活动，可以为教学提供第一手的资料，可以使学生更加直观地接触学科前沿知识，既能开拓眼界，又能培养和锻炼学生的创新能力。”
　　“创造机会让同学们参与教师的科研项目可以取得双赢的结果。”材料学院教师秦刚说，“作为学生科研上的引路人，要甘当配角。”他知难而进、锐意进取的精神激励着一代又一代学生在科研道路上踏出坚实的步伐，他细致入微的指导，既是启发，又是鞭策，让学生在科研道路上勇敢前进。
　　本科阶段的专业课教师，担负着启发和引领学生正确认识本专业相关知识和学科背景的责任。测绘学院教师张小虎作为一直从事土地资源管理方面的教学与研究工作的专业课教师，经常发现学生会对专业认知存在误区。因此，他花大力气将学生领入土地资源管理的广袤世界，引导学生更加客观、正确地认识所学专业。他严肃、认真、甚至有点较真儿，学生的作业被他批改地密密麻麻，连标点符号也不放过。而学生在面临毕业考研或者求职的过程中，他总是不遗余力帮助，他认为这些都是改变学生人生道路的大事。
　　
寸烛微光短，匠心师意长。教师这个职业，滋润着无数莘莘学子。玛丽·居里曾说：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。理工教师用平凡职业镌刻永不褪色的光环。他们既是学生学习中的良师，也是学生生活中的益友。
　　因有领头雁，才见雁南飞。如今已桃李满天下的化工学院教师马名杰说，“当老师最重要的一点就是要有爱心，把学生当做自己的孩子，设身处地为学生思考。”谈起与学生间的情谊，马名杰颇感自豪，因为毕业以后很多年的学生，还与他保持联系，无话不谈，从工作事业到家庭感情，在学生眼里，他永远真诚、热情，散发着师者的魅力。
　　“作为一名教师，最基本的就是让自己的学生学好。育人是身为教师的使命，育人是教学工作的基础。”土木学院教师张永胜也已连续两次获得“学生最喜爱的教师”称号。在他看来，对每个学生负责，是对自己最基本的要求。
　　作为本届“学生最喜爱的教师”最年轻的获得者，资环学院教师邢明飞为大家留下了深刻的印象，他是85后，是学生们的知心大哥哥，是球场上一起奔跑的兄弟。邢明飞认真地说：“在理工大就读研究生时，看到我的老师为教学事业所做出的贡献，我打心眼里觉得教师这一职业神圣而崇高，我愿意秉承这优秀的传统，将自己的一切奉献给我的学生，我的母校。”如今，他努力钻研，科研成绩卓越；关爱学生，胜似关爱家人。和他相处，亦师亦友，因为他总是那样可爱，学生病了，他笨拙而又认真地煎药，学生做错了，他又是那样严厉而又苦口婆心，给学生上课，总是那样严谨又风趣。
10位获奖教师是我校广大优秀教师的缩影，他们用人格培养人格，用灵魂塑造灵魂；他们像蜜蜂一样酿造着甜蜜，像蜡烛一样照亮着学生；他们以其自身为桥梁，铺就学生成长成才之路；他们以高尚的道德情操、闪光的人格魅力潜移默化地感染着学生；他们用实际行动践行着大爱精神，营造严谨治学、潜心育人的氛围，促进了和谐校园建设的发展。