苏格兰哲学家卡莱尔说，书籍是当代真正的大学,课本充当着学生进步的阶梯。但记者近日调查粗略统计，我校公共课课堂上有近1/4大学生不带课本，即使是专业课上也有学生不带课本。课本本应该是课堂上必不可少的学习工具，但上课不带课本这种现象却屡有发生，上大学了，大学生还用不用带课本？

　　上课不带课本必带手机，每隔几分钟就刷刷微博、朋友圈，课堂上学生“低头族”、“手指控”见惯不怪，记者见到有的学生上课就只带一部手机进入课堂，笔记本和课本则一概没有。
　　对于是否该带课本进入课堂。个别学生认为，每个老师的讲课不同，有些老师只按PPT讲课，有些上课喜欢脱离课本自由发挥，这和课本的关联不大，“我们有自己的学习方式，不一定非要死板的在每节课中从课本中寻找想学到的东西，也不一定有自己想学到的知识”。
　　生化学院14级化工班学生李志峰同学认为，作为学生而言，上课不一定非要带课本，关键是看什么类型的课，比如公共类课程，上课认真听听便好，无需带上课本，但对于专业类的课，则必须带上课本同时做好笔记。同时，他认为，只要想学习，带不带课本影响不大。经济管理学院16级郑令同学说到，公开课有时会忘记带课本，因为老师讲课时也不太需要课本。还有一些同学表示，大多时候是第一节老校区，第二节新校区，课本太厚，拿着也不方便，再加上如果不是专业课，感觉学不学也无所谓，所以不经常带课本。“这样可能会影响老师的情绪，但是这么多人不拿课本，多我一本，少我一本影响也不大吧。”
　　有教师认为，从课堂管理的角度来说，一些同学上课不带课本，等于是给自己找到了一个“神游四方”的机会，这些同学常常不是坐着发呆，就是把注意力放在手机上，上课总是进入不了状态，不仅耽误了自己的学业，同时也影响了课堂教学秩序。


　　记者采访中发现，大部分学生坚持上课带课本的观点，他们从自身列举很多带课本的益处。“大学生上课就应该拿课本。”电子商务学院国贸跨境班的王亚津同学认为，学生不拿课本上课就是去“打酱油”，学生拿书是一种态度，是本着对自己负责的原则，同时也是对老师的一份尊重。“学生应在心里意识到拿书本上课的重要性，逐步养成良好的习惯。”计算机与信息工程学院物联网一班的王通认为，学生带课本上课是百利无一害，课本上有最基本、最重要的知识点。“课本把知识点更细致的分类和系统化，所以课本对课堂教学至关重要。”艺术设计学院王晓颖同学说。
　　对于课堂上带不带课本，老师们的态度很坚定：必须带！经济与管理学院党委副书记林茂超认为，学生不带课本，对老师并没有大的影响，但是对于学生本身，却是很大的过失。有些计算、运算，如果没有课本，知识难以运用。而且大学课程讲授进度快，没有教材，就是没有学习工具，知识难以连贯，是无法深入学习的。“对同学们来说，课堂上要学的知识都是比较陌生的，光在课堂上听一下是记不住的，还需在课本上做好笔记，以便课后复习。因此，我不提倡上课不带课本。”生物与化学工程学院2016级辅导员曾宪彩老师表达了这样观点。
　　“同学们上课不带课本就如同士兵上战场不拿枪一样，作为一名学生，哪怕有千万种理由，学习仍是学生的首业，则课堂上带课本是最基础的重视学业。”机械与汽车工程学院副院长郭俊杰博士认为，现在的教学模式一般为多媒体教学，生动、直观，让人有感光认知能力，更方便接受新知识，但这种情况下，老师讲课速度变快许多，学生拿着PPT课件相配套的课本，在课本上做标记。这对学生在课下知识上的梳理，进行复习、巩固有重要帮助。
　　和郭俊杰持有同样观点的电子商务学院张帆老师说，课本作为承载知识的工具，是课堂教学的一个重要组成部分。“在大学课堂形式比较灵活，老师讲课的速度也比较快的情况下，课本可以帮助大家对一些没有掌握到的知识点进行深入了解；在课堂学习过程中，学生应紧跟老师的引导，并掌握展现出知识点之间的联系，这对同学们建立课程和知识体系认知是有益的。


　　记者在网上查询到，武汉某独立学院为了遏制部分学生习惯两手空空去课堂的这种不良学风，要求学生上课必须带书、笔记本和笔，不遵守规定者将被扣除学分。不少表示赞同的学生却认为，此规定对于端正不良学风大有裨益。
　　艺术设计学院王晓颖同学说，课本把知识点更细致的分类和系统化，所以课本对课堂教学至关重要。但有些同学上课不带课本在身边也比较常见，这是一个学生学习态度的问题，同时也关乎老师不同的教学方式。
　　教务处副处长王凡在接受采访时说，教材是教学过程中的基本资料，上课使用教材是传统的教学模式，教师讲课不可能天马行空去讲课，知识都有一个逻辑体系，而教材就是这个逻辑体系的载体，使用课本可以对将要学的知识做预习、对已经学过的知识做复习，别人教的知识容易忘掉，就需要自己去建构，而此时的课本便充当了建构自己知识体系的依托。教材上记载的东西是前人知识的总结，已经被科学所认证的完整独立的体系，只需我们来学习，节省了自己摸索的漫长时间，提高了准确性。因此来说，课本不可丢弃。
　　王凡倡导大学生重视课本。他建议，在当今越来越复杂的社会中，大学生应踏踏实实把基础打牢，目光放长远，不要有幻想，不要一味的模仿，每个成功都有自己必需的条件与机遇，这些成功的经验是无法复制的，只有自己有了坚固强大的实力，才能走得更高、更远。
　　课本承载着无穷的知识，课本的功能是潜在的。总而言之，它能带给我们的知识无穷无尽，作为学生，万不可离开课本，请拿起我们的课本，遨游知识的海洋！