本报讯（记者程毓）“招了两名硕士生，在研的国家项目有了‘帮手’。”材冶学院的青年教师万响亮特别高兴，“我能抽出部分精力，做更多有创新性的工作。”

    职称还是讲师的万响亮，受益于学校新出台的导师遴选制度，因为有项目，有成果，连续两年都评上了硕士生导师。科研工作犹如插上“翅膀”，这两年他带着研究生共发表SCI论文18篇，获批博士后国际交流计划派出项目、湖北省“楚天学者”人才计划。

    新的导师遴选制度去年开始启动，打破原来“与职称挂钩，两年增补一次，一旦评上就是‘终身’”的惯例。而是，凭“硬实力”上岗，每年审核审批，有项目，有成果，当年才有导师资格。

    新政策“动真格”，共有154名硕士生导师摘了“帽子”，44名博士生导师未获得当年的招生资格。新政策带来新变化，新增165名导师“上岗”，45岁以下的导师所占比例由原来的44.2%提高到现在的56.5%。

    实施两年，研究生的培养质量明显提升，博士生和硕士生发表高水平论文的数量分别提升30%和70%；研究生的研究能力和创新能力也明显增强，在各类创新创业大赛中屡获大奖。

    改革也“倒逼”老师提升水平。这两年，我校获各类科技奖、发表高水平论文、申请国家项目的数量不断创新高，多项指标位列湖北省省属高校第一。

    谈及改革的初衷，研究生院院长吕勇介绍，2015年研究生毕业论文抽检，优秀论文比例不高，还存在不合格论文。究其原因，有学生反映“导师没有课题，也没有经费，做研究只能“纸上谈兵”。另外，不少青年教师反映，“手上项目多，因为职称低，评不上硕导，单枪匹马地忙不过来，也无法做大项目。”

    这促使学校下决心改革，按照学术型和专业型，分学科、分类别制定了导师上岗“门槛”。

    然而，改革的进程并非一帆风顺。

    去年首次实施，有的教授失去了研究生导师资格，意见很大，“我是经过校学位委员会评选上硕士生导师的，带了十几年研究生，凭什么新文件出台了，我就没有资格了。”研究生院耐心解释，“公平竞争，每年都评，来年再争取。” 

    “新政策不仅激发了年轻老师的科研活力，还激励了年长老师发挥余热。”材冶学院院长顾华志教授说，“只要肯在科研上下功夫，每位老师都有机会上岗。”

    打破研究生导师“终身制”，是学校推进研究生教育综合改革的举措之一。据吕勇介绍，学校还在推进研究生论文全盲审、研究生课程建设等一系列改革，不断提高研究生培养质量。