暖阳轻抚寒冰，化开了汩汩山泉，厚山的歌声淅沥淅沥地开腔，呼唤郑大人的归来。立春之后踏入校园第一天，望见的是那一场大雪之后的点点生机。抹开了蓬松白雪，路面湿漉漉的。乖巧地在停车场所等待主人到来的自行车们，车筐里塞满了冬天的落叶和春天的落花，轻轻推动，还有两个月未见之后“吱呀吱呀”的生涩声音。

校园眉湖中间水域本身平静，如今却忽而有生客造访———在石头面上伸长脖子仰起脑袋眯着眼享受日光的两只小巴西龟，还有一对尚不熟悉彼此的小鸳鸯。湖畔的金丝柳树在清风的吹拂下轻轻飘荡，远观散发金黄光芒，近看却还是嫩绿。

在紫丁香还在散发香气的时候，在海棠花还未泛白的时候，粉色正是主角。美人梅也用娇嫩的粉色吸引了白头鹎和灰尾喜鹊，它们飞到枝头、花间、林下，吮花蜜、品沁香，啄食到的珍馐是桃花带给鸟儿的馈赠，欢腾的嬉闹是鸟儿欢迎学子归来的仪式。梅花之中，粉色的比白色的盛放得更早，白梅只是在某一枝头紧凑地排列着，粉梅已成花海。

梅花吸引了一群群啾啾喳喳，是热闹的美丽，桃花则展现着恬静的美丽。三两成群的青年，争相与桃王合影，融入风景里的笑颜，在阳光下闪耀着青春的光芒。桃花林对面、商业街边的木质候车亭，亲密的伙伴正享用着点心，目光停留处，就是那片桃花。

“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”正是这样一种状态。无论是经过树冠较低的海棠林时欠身缓行的人儿，还是早晨步行着享用早餐的求知少年们，都在画笔和镜头下定格。

学子归来，校园热闹起来了，喜鹊也受这气氛感染，闹腾起来了。两棵挨得比较近的法桐树，点缀着些许灰蓝色的毛团，定睛一看，原来是在枝丫间跳跃着的灰羽喜鹊。其中一棵鸟巢在树顶，三五只喜鹊向鸟巢里探头，似乎是在看育婴室里面的新成员。另一棵法桐上，还有个小一些的鸟巢，两只喜鹊要加固巢穴，这一条揪不动，就往高处蹦一蹦，誓要摘取到枝条才肯回家，加固巢穴，迎接未知的风雨。

对称着生长的紫叶李，笔直狭长的人行道，或是通往校史馆边的亭台水榭，或是装点教学楼之间的露天自习处，紫叶李的粉白色花朵盛放。那些被风吹过的花朵残缺着仍挂在枝头，吹落的花瓣还在人行道上翻滚逗留。它们最终会回到来时的那方泥土，没有蜷曲，没有枯萎。先是在土壤面上轻轻地附着，过些时日，就要缓缓发生奇妙的化学反应，花朵的躯体与土壤融合，化为一体，等来年春天，再赴一场美丽的约定。

具有镜头感的李花，也成了另一种姿态，或潇洒或乖巧，守候着往来学子。窸窸窣窣的声音不是花瓣的摩擦声，是它们的耳语：“同学来拍照了，快展现得美一些，展开花瓣，挺直花托。”狭长的走道因为紫叶李花海而显得上镜极了，经过的人们都留恋地停下脚步，或举起手机拍摄李花特写，或是拍摄这一整片花海。

宝贵时光也恰是读书时，在花海中的读书身影，自成景致。在落满娇嫩花朵的木制长椅上，轻轻拂去几瓣，捧着书本落座，就等风吹过，带来几朵落花恰巧飘零成书签，待到下课铃响起，抬头舒缓僵硬的肩颈，目光所及，是成群结队的同学们。他们捧着书在紫叶李树下背诵的声音，断断续续的，大概是注意力也被美景吸引了，抬眼望进教室，温暖明亮的灯光，照亮认真求学的面庞。

宽敞明亮的阶梯教室里，伏案奋笔疾书的身影多起来了。休息的闲暇，总爱扭头往窗外看，看到两层楼高的花海，紫绿色的叶子衬得一整片李花不再苍白，而是与红砖教学楼相映衬的浅粉色。不同楼层可以坐拥不同风景，从三楼看紫叶李树下的往来人群，在一二楼看对楼走廊的同学，年轻的面庞在花海的映衬下更加鲜活。

教学楼热热闹闹，绿茵场也并不空旷。铅球场三角形的草坪已经褪去寒冷时候的枯黄，点缀在嫩绿草丛中的姜黄和紫色的花，陪伴着稍微高一些的球形花朵。这些花儿都趁着铅球选手练习之前，抓紧时间一览风光，感受作为花儿的这一生。等到铅球咕噜咕噜滚过来的时候，花儿怕是躲闪不及，就只能等待下一个春天了。而在那之前，花儿得以闲适地看着绿茵场上足球青年的飒爽英姿，还有那蓝天之下放纸鸢的姑娘们欢快的神情。

时间的步伐不曾停留，美景的轮换惊喜不断。海棠花泛白，梅花只剩花蕊，紫叶李花零零落落，乌云带着雨点隔几天就造访。水杉的羽状叶逐渐舒展开来，已然是盛夏时绿色的浓度；梧桐树的嫩叶毛茸茸的，包裹住朦胧的嫩红和浅绿，大小不到夏季的五分之一；鹅掌楸的枯叶被雨水打落得干净了，在水塘中浸透成了棕红色；落花铺满了杏坛的小湖，在泛白了的海棠花枝头，喜鹊抓住枝条晃动，盯着水面，似乎是对水中自己忽大忽小的倒影产生了极大兴趣。

总有一处春景在等你，正在努力奋斗的你，本身也正是那么美的风景。脚踏实地的努力，总会有令人惊喜的收获。校园在春天守候着我们的归来，春景在心中激励着我们奋发有为。不负时光，不负卿。