在4月23日世界读书日到来之际，《朗读者》制作人董卿领衔李开复、杨澜等多位嘉宾，依托腾讯新闻直播平台举办了一场持续4小时23分的朗读盛宴。在此次“423朗读接力”活动中，董卿首谈《朗读者》第三季创作心路历程，同时透露新一季节目将于不久宣告回归，让观众直呼阔别三年的“老朋友”又回来了！大众重拾朗读情怀的背后，是文字与情感碰撞产生的新火花，同样值得我们去思考新时代下“有声”阅读的新出路新意义。

方寸之间有天地，让“读”有去处。《朗读者》第一季自2017年播出后一直广受好评，一度掀起了全民“朗读热”，一定程度上算是第一次以电视节目的形式呼唤大众关注朗读。就此全国各地紧跟时代潮流建起朗读亭，“一平方米，读天地良心”，朗读亭为热爱有声阅读的人搭建了一个便利的平台。我校两校区图书馆内也设有朗读亭，不时可见学生戴着耳机、拿着话筒、声情并茂地朗读着屏幕上的美文。长清湖校区图书馆还有一个别名——天地书声，取意“吸天地正气，闻书声琅琅”，因图书馆内需保持“无声化”环境，朗读亭就成了“读”书的最佳选择。时下，我校第十届读书节系列活动之“墨韵入声”正如火如荼地开展。该活动主张参与者利用好朗读亭资源进行录制，截至4月25日19点，已有126名学生提交了音频作品。无论是提供朗读的场地，还是举办有声阅读的相关比赛活动，无疑都为朗读者们解决了朗读无处去的难题。朗读并非随处即可，在公众场合出声朗读会令人尴尬，而宿舍等相对私密的空间又难免影响他人，于是朗读亭应运而生，成为朗读的好去处。

张合之间有情怀，让“读”有来处。阅读书籍时，尝试以朗读的方式与作者对话，往往能以声入境，从而身临其境，同作者笔下的人物同悲欢。朗读时，我们不单单只是“念”，更多的应是“感”。不带情感地念读出文章和满含深情地感受文字背后的故事，阅读后的收获显然不同。嘴巴张合之间，声随心动，音随情起，这样的“读”同样是有意义的。2021年恰逢中国共产党成立100周年，全国上下都轰轰烈烈地开展着“读党史”相应活动，其中诵读党史经典活动参与积极性极高。读党史，悟党心，将对党和国家的热爱之情以朗诵的形式抒发出来，是我们坚定理想信念，坚持“跟党走”的直接表达。在我校第十届读书节开幕式上，一支由图书馆馆员、图情硕士研究生、图书馆志愿者、物业职工以及山师附小大学城校区学生组成的200人“朗诵团”齐诵《党旗颂》，现场热闹非凡，在场人员无不深受感染。“读”怎样有来处？归根结底还得与心灵相通，与情感相连。“有声”阅读带给我们的，是情感的共性、心灵的共振和思绪的共鸣。读每一本书、每一篇文章、每一段话都下意识有感情地“读”，为自己的阅“读”觅一来处，方能读有所获。

文字与声音的交织构成阅“读”最美的样子，阅读不停留于阅，还需辅以“读”。在“读”的应去之处领悟“读”的所来之处，让阅读之义得以真正诠释！