党的十八大以来， 党和国家高度重视教育事业的发展。 习近平总书记对教育工作作出了一系列重要部署，就新时代教育改革发展发表了一系列重要论述，回答了中国特色社会主义教育改革发展的一系列方向性、 根本性、全局性、战略性的重大问题，提出了一系列新理念新思想新战略， 极大地丰富和发展了中国特色社会主义教育理论。通过深入学习总书记重要寄语、重要讲话和《习近平总书记教育重要论述讲义》， 作为一名职业教育教师和教育管理工作者，对新时代党的教育方针、对“培养什么养的人、如何培养人、为谁培养人”等重大理论和实践问题有了更深的领会和感悟，坚定了为党育人、为国育才的初心与决心，进一步增强了立德树人的责任感和使命感。

培养什么人，是教育的首要问题，关乎办学的目标和方向。习近平总书记强调，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。 因此，我们要坚持扎根中国大地办教育，立足时代、面向未来，培养大批具有家国情怀、集体精神、创新思维和国际视野的高素质人才。 新时代的职业教育，要更加突出以服务行业、区域及地方经济社会高质量发展为人才培养的目标导向， 注重培养学生的实践精神、劳动精神、工匠精神和创新精神、创新思维、创新能力，使之成为德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

如何培养人，是教育的方法论问题。 习近平总书记用“六个下功夫”，即在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长知识见识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫，为我们指明了培养担当民族复兴大任时代新人的方法和路径。 广大教育工作者要以此为遵循，在教育教学过程中切实加强理想信念教育，科学引导学生树立起共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；注重将育德与育智相结合、相统一，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；注重用中华优秀传统文化浸润青年学子的心田，引导学生追求和践行真善美；让学生知晓中华民族从苦难到辉煌的发展历程，向学生宣讲展示中国新民主主义革命、社会主义建设和改革开放取得的伟大历史成就，帮助他们正确认识历史使命和时代责任，在新时代国家和民族事业发展的实践中锤炼品格和担当。

教师与学生，是教育活动中的两大主体要素。就教与学的辩证关系而言，学生居于主体地位，教师发挥主导作用。 习近平总书记高度重视教师队伍建设工作，总书记强调,“教师是立教之本、兴教之源。”“今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”“经师易得，人师难求”。 打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重要任务。 学校要切实加强教师思想政治工作，引导广大教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。 广大教师要始终践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，带头践行社会主义核心价值观，以德立身、以德立学、以德施教，以自己的模范行为影响、带动、引导学生，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”；作为奋斗在职业教育战线的教师，在当好“教书匠”的同时，要坚持理论与实践相结合，深入企业一线加强实践锻炼、开展技术和工法创新研究，积极实施理实一体化教学，深化工学交替、产教融合、现代学徒制等教学模式改革，在教给学生扎实专业知识的同时，科学训练和指导学生练就过硬技术技能，成为新时代工匠人才。

百年大计、教育为本。 教育兴则国家兴、教育强则国家强。站在两个一百年的历史交汇点上，为实现第二个百年奋斗目标，早日把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国， 广大教育工作者必须不忘初心、砥砺前行，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围， 坚持教育为人民服务， 为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务， 自觉承担起新时代教育事业的新使命， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。