坚持高质量发展观 把好新发展方向盘

作者:张卫东     编辑:代海燕     版面:第2版      发布时间:2021-12-18 00:00:00      浏览:482307      字数:1755      查看原文    所在版面图

       日前,郝芳校长在2021年处级干部培训班上强调,全校干部要树立高质量发展观。高质量发展是更加平衡、更加高效、更加重视核心竞争力的快速发展,是建设能源领域特色鲜明的世界一流大学的必由之路。坚持高质量发展观,把好新发展方向盘,是各级领导干部的必修课和大考题。能否学深用好,不仅关系到学校未来发展的方向和路径,也关系到学校服务构建新发展格局的能力与水平。
  一要牢记“国之大者”,更高站位谋划发展。石大的建设与发展,始终是国家战略的一部分,为祖国加油、为民族争气始终是石大人的坚定追求。68年的办学经验充分证明,置身国家战略,找准自己位置,做出卓越贡献,这是学校行稳致远、事业长青、备受尊重、赢得支持的根本原因,也是师生校友自觉自信、充满成就感和自豪感的根本原因。进入新时代,特别是在经济转型发展与能源结构调整的机遇和挑战面前,作为“国字号”能源类高校,如何服务构建新发展格局、服务现代化强国建设,这集中检验我们的政治站位和政治自觉。各级领导干部要心怀“国之大者”,善于从政治上、全局上、战略上谋划和推进学校各项工作,以强烈的责任感和使命感凝聚全校师生员工的共识和力量。要深刻领会学校提出的实现“三个转变”、构建“三大体系”的要求,深刻领会“双碳”目标背景下学校学科专业调整布局的战略意图,精心谋划各项工作,扎实推进学科建设“强化、拓展、提升”计划,着力在提高人才培养能力、科技创新和服务能力、可持续发展能力上下功夫,坚持质量第一,追求卓越,厚积薄发,久久为功。
  二要牢记“人才是第一资源”,更高质量立德树人。必须准确把握新发展格局对人才培养的新要求,深度融入社会发展进程,坚持德才兼备标准,更高质量立德树人,培养一流人才。全校上下要全面贯彻党的教育方针,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,打造全员全程全方位“三全育人”工作体系,形成德智体美劳“五育并举”的教育体系,为学生全面发展提供优质教育服务。要主动适应形势变化,坚持“需求牵引”,突出学校特色,聚焦培养科技前沿和关键领域紧缺人才、跨学科拔尖人才、具有国际竞争力的复合型人才,深化教育教学改革,注重激发教与学的“双重动力”,形成有利于优秀人才脱颖而出的培养机制。为做大做强国家“人才第一资源”服务好,首先必须把建设优秀师资队伍作为“先手棋”,既要紧抓存量师资能力素质的提升,又要在师资增量上坚持高标准,用好“一院一策”,大兴爱才惜才敬才用才之风,形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。
  三要牢记“创新是第一动力”,更高水平开展科技创新与服务。靠高投入、高能耗驱动发展的历史已经结束,创新驱动是未来发展的动力。推动高质量发展,迫切需要科技创新引领高端高新产业和战略性新兴产业发展,迫切需要教育链、人才链与创新链、产业链的有机衔接。学校要紧跟国家战略需求,充分释放科技创新潜力,瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题,加强有组织的技术攻关。深化新时代教育评价改革,崇尚真做学问做真学问,建立有利于原始创新的评价制度,健全激发人才创新创造活力的制度机制。要立足行业特色,做实科教融合、产教融合。进一步增强科教协同、产教协同育人的自觉性,鼓励学生进课题、进实验室、进团队,建设校企联动、优势互补的教学科研平台,培养有真本事的人才。
  四要牢记“管理也是生产力”,更高质量完善内部治理。高质量发展必须有高质量管理作为保障,抓好第一资源,用好第一动力,保证第一要务,都需要一流的管理。要按照“党建统领、改革先行、优化布局、合作发展”的总体思路,把加强党的领导作为办好学校的根本保证,强化抓党建就是抓发展的行动自觉,实现党建与发展深度融合,以高质量党建引领高质量发展。要在优化布局的精细化设计、精准化落地方面加大力度,加强对推进落实情况的指导、检查、协调和保障,确保学院学科具体方案顺利实施。要抓住影响发展的关键性、深层次问题,深化内部改革,创新体制机制,回应基层期待,不断激发发展的动力和活力。积极构建互利共赢的合作发展关系,按照“双轮驱动”战略找准结合部、发力点,以点上突破带动面上开花。要加强文化建设,注重文化养成,通过制度约束、典型引领、政策激励等多种措施,形成良好的价值导向,让“爱党爱国、崇尚学术、追求卓越”成为每一位石大人的自觉追求。

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