扎根孔子故里培养“具有深厚传统文化底蕴”的时代新人 -华文新媒体评选系统

扎根孔子故里培养“具有深厚传统文化底蕴”的时代新人

作者：李文振，孙琪编辑：李文振版面：第01版:要闻发布时间：2021-09-30 00:00:00 浏览：487334 字数：2857 查看原文 所在版面图

　　“现在展示的这个器具叫做欹器，未盛水时它是倾斜的，注水到中间位置它便稳稳立住，继续把水注满它又会翻倒。”在中外青少年交流基地今年6月份举行的 “畅享儒家文化，中英结伴同行”活动上，来自曲阜师范大学的青年学子通过视频连线，为英国奥斯特大学的同学们演示了中国古代欹器的使用，以此形象地介绍了 “虚则欹，中则正，满则覆”的儒家哲学智慧。
　　本次活动上，曲阜师范大学的同学们还精心呈现了古琴与编钟演奏，讲解了中华传统礼仪揖礼和尊师释菜礼，表演了京剧唱段、汉服舞蹈等。“虽然隔着屏幕但仍能感受到中华传统文化的魅力！” “期待着疫情早日结束到孔子的故乡拜访！”，曲阜师范大学师生打造的这场中华文化云端 “嘉年华”深受英国师生的欢迎与好评。
　　“作为孔子家乡大学的师生，我们既有自觉也有自信去讲好孔子故事，弘扬中华优秀传统文化。”曲阜师范大学党委书记戚万学介绍说，学校坚持发挥设学儒家文化发源地的优势，在办学育人实践中厚植传统文化特色，近年来深入实施 “文化立校”战略行动计划，并将打造 “以文化人”人才培养示范区列为首位目标。
　　
　　发掘 “儒家经典”资源，打造 “以文培元”课程体系
　　
　　立德树人是高校的根本任务，扎根中国大地办大学必须着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
　　“习近平总书记强调，新时代的中国青年要增强做中国人的志气、骨气和底气，我想这份底气的一个重要来源就是博大精深的中华优秀传统文化。”山东省泰山学者、曲阜师范大学历史文化学院成积春教授多年来不断探索将优秀传统文化融入立德树人全过程，滋养时代新人的文化自信。他带领研究团队打造的孔子 “和”思想虚拟仿真实验项目，成功入选首批国家级虚拟仿真实验教学一流课程。该项目以 “互联网+”赋能传统文化教育，创制出涵盖孔子“和”思想主要内容的12个场景，以具象化、可视化的方式表现了孔子 “和”思想的抽象内容。
　　“在人才培养方面，我们专门把 ‘具有深厚传统文化底蕴’写入大学章程。”曲阜师范大学教务处处长胡凡刚教授表示，教学是立德树人主渠道，课程是育人育才主阵地，因此学校坚持把优秀传统文化融入课程教学。
　　作为中华优秀传统文化的主要代表，儒家思想所蕴含的仁义礼智、修治齐平等价值理念和精神财富，是固本铸魂、以文培元的丰厚滋养。为此，曲阜师范大学在人才培养方案的“通识教育模块”，以儒家经典典籍为依托深入挖掘阐发优秀传统文化的思想精华与时代价值，面向所有本科专业开设了“孔子与《论语》”“《大学》《中庸》《孟子》导读”两门必修课程，同时设置了“生活中的儒家伦理”“儒家经典与儒家文化”“诸子百家概说”等六十多门传统文化公选课，形成了较为系统的优秀传统文化教育课程体系。此外，曲阜师大坚持优秀传统文化融入思政教育，形成了特色鲜明的“马克思主义指导+儒家优秀文化滋养”思政课教学体系，马克思主义学院开展的“儒学与马列‘双经典’研读”活动被评为山东省大学生思想政治教育优秀工作案例。
　　
　　激活“教研相长”力量，学术高地赋能“以文化人”
　　
　　“老师们经常引导我们去关注专业领域的重要人物、重要作品，也会在课上分享自己的研究成果，潜移默化中提升着我们的学习目标和自我要求。”曲阜师范大学马克思主义学院吕景凤同学刚刚在第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获一等奖，曲阜师范大学参赛学子此次也集体创造了9届比赛7次一等奖获奖总数位居第一的闪亮纪录。吕景凤的比赛指导老师、马克思主义学院副教授陈敏已连续两次指导学生赢得一等奖，她认为，在扎实的专业基础之外，勤学善思的钻研能力、博文约礼的精神品格，是曲师学子广受认可的鲜明优势。
　　“没有教学的科研就会缺乏生命力，没有科研的教学就会缺少创新力。” 教育部青年长江学者、曲阜师范大学副校长胡钦晓教授表示，学校始终强调科研与教学的有机统一，坚持以科研反哺教学，将科研的优势有效转化为人才培养优势，不断打造学术高地并以此为“以文化人”赋能。
　　曲阜师范大学在实施“文化立校”战略的过程中，切实践行中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的“两创”方针，着力打造具有儒学特色、齐鲁气派、曲师风格的哲学社会科学新高地：在学科方面注重交叉融合，推动哲学、马克思主义理论、中国史等7个博士一级学科聚焦儒学与传统文化研究，打造“学术特区”放大研究矩阵力量；在学术方面善于守正创新，主动对接服务国家和区域发展战略，打造特色智库平台，取得系列标志成果，不断提升显示度与贡献度。
　　“哲学社会科学承载着提升国家文化软实力和中华文化影响力的重要使命。”曲阜师范大学校长张洪海说，在加快建设孔子家乡高水平大学的过程中，学校提出担当“为国弘文”使命，就是要放大人才资源、学科平台等优势，着力建设具有卓越文化追求、独特文化标签、突出文化优势的大学。
　　
　　擦亮校园文化品牌，助推“以文传声”生动实践
　　
　　“从古至今，没有哪一个中国人不关注教师，因为每个人的成长都离不开教育。”日前，著名作家、茅盾文学奖获得者刘醒龙在参观“中国教师博物馆”时表示，曲阜师范大学建设中国首座教师主题的博物馆是一件了不起的创举。
　　作为孔子家乡的高等师范学府，曲阜师范大学将传承弘扬中华优秀师道传统与答好师德师风建设的时代命题相结合，率先倡议并启动建设全国首座也是目前唯一的教师文化主题、师德教育特色的博物馆——中国教师博物馆。博物馆自2018年首展以来共接待国内外7万多人次参观体验，开展了“师德公开课”、“中外教师杏坛会讲”等一系列以文化人、以文传声的生动实践。今年4月份，中国人民对外友好协会“中外青少年交流基地”揭牌成立，交流基地设在曲阜师范大学，这也是曲阜师范大学继入选“教育部师德师风建设基地”之后，依托中国教师博物馆获批的又一国字号平台。学校致力于把交流基地打造成为中外青少年交流的“大学校”、传播弘扬中华文化的“新杏坛”。
　　除此之外，师德标兵论师德、最美教工说育人、学习标兵谈感悟、自强之星话成长,学校搭建起立体多元的交流互动平台,发挥身边人身边事的引领辐射功能,好学乐教蔚成风尚。以“斯文在兹”为主题的“孔子大讲堂”,“博文约礼”主题的青年教师洙泗讲堂,“为政以德”主题的干部明德讲堂,“见贤思齐”主题的学生励志讲堂,这些活动融知识性、学术性、思想性于一体,教化青年大学生在学术上求真、在思想上崇德、在言行上尚美。
　　学校还发挥隐性课堂以文化人的作用,倡导“一院一品”、课内课外一体、网上网下同步,开展形式多样的校园文化活动,夯实了文化育人第二课堂,形成了一批具有广泛影响力和辐射力的品牌活动。“孔子文化月”活动荣获全国高校校园文化建设优秀成果奖、原创话剧《夫子》入选教育部“高校原创文化精品推广行动计划”、雅乐团展演活动入选国家形象宣传片《感知中国新时代》以及亚洲文明对话大会主题宣传片、孔子射艺传承基地入选首批中华优秀传统文化传承基地……
　　“要进一步完善以孔子儒学为特色的教育体系、学科体系、学术体系和交流传播体系。”在讨论学校“十四五”事业发展时，党委书记戚万学强调，要进一步实施好“文化立校”战略，完善“以文化人”人才培养体系，探索中国大学优秀传统文化“两创”的成功范例。