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更好发挥高校作用，走高水平科技自立自强路

作者：张穆楠编辑：贵明版面：第02版:新闻发布时间：2021-06-16 00:00:00 浏览：491269 字数：1884 查看原文 所在版面图

　　高水平大学是一个国家综合国力和科学文化水平的重要标志，是国家核心竞争力的有力支撑。进入新发展阶段，党和国家对高等教育也提出了新的要求和期待。5月28日，习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科协第十次全国代表大会上的重要讲话中指出，高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分，要自觉履行高水平科技自立自强的使命担当。
　　高校是高端人才聚集地，不仅承担着传播知识、传播思想、传播真理的重要任务，还扮演着从事科技创新攻关国家队的重要角色。习近平总书记强调，高水平研究型大学要发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。从高校角度出发，我们要更好发挥自身在科技攻关中的重要作用，充分调动广大科研教师积极性，形成战略力量，以一流的学术成果服务国家发展需要，加快实现高水平科技自立自强的步伐。
　　面向高端前沿，加大基础研究力度。基础研究是科技创新的源头。实现高水平科技自立自强，基础创新能力必须过硬。我国面临的很多“卡脖子”技术问题，究其深层次原因，是基础理论研究不足。由于基础研究进展相对较慢，难以在短时间内取得显著的成绩，而且很难直接转化为生产力，因此往往容易被人们所忽视。
　　近年来，国家不断加大对基础研究的重视程度和投入力度。2018年，国务院印发《关于全面加强基础科学研究的若干意见》，就加强基础研究作出全面部署。2020年，科技部、财政部、教育部、中科院、工程院、自然科学基金委共同制定《新形势下加强基础研究若干重点举措》，为进一步加强基础研究指明方向。
　　我们要充分认识到加强基础研究和原始创新的重要性，瞄准世界科技前沿，立足国家发展大局，推动基础研究和原始创新跨越发展，努力实现更多“从0到1”的突破。
　　建强人才队伍，激发创新创造活力。当今世界的竞争说到底是人才的竞争，大力加强科技人才队伍建设是实现高水平科技自立自强的重要支撑。有数据表明，青年时期是科技工作者最具创新力的黄金时段。回顾世界科技发展历程，诸多推动科技进步的重大理论突破与成就都来源于青年。伽利略17岁发现钟摆原理，牛顿20岁创立微积分，爱因斯坦26岁首次提出狭义相对论，20世纪诺贝尔奖获得者从事获奖研究时的平均年龄为38.7岁……我们要认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚决摒弃论资排辈的不良风气，坚决克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，不简单以头衔高低、项目多少、奖励层次等作为前置条件和评价依据，为青年教师挑大梁、担重任创造更多机会。正确发挥评价导向作用，落实中长期绩效评价制度，改进内部科研管理，切实减轻科研人员负担，激发创新创造活力。
　　砥砺家国情怀，大力弘扬科学家精神。科学成就离不开精神支撑。2019年，党中央专门出台《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。
　　我们要在校内为弘扬科学家精神营造良好的舆论氛围，引领广大科研教师争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者。鼓励科研教师坚持国家利益和人民利益至上，发扬老一代科学家艰苦奋斗、科学报国的优秀品质。倡导心怀祖国，强化担当作为，坚持久久为功，肯下“十年磨一剑”的苦功，以实际行动为国家作贡献。
　　山东大学历史上诞生过“两弹一星”元勋王淦昌、“中国克隆之父”童第周、“中国雷达之父”束星北等为国家发展做出重大贡献的爱国科学家，我们要激励广大科研工作者以他们为榜样，将山大人“家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养”的文化基因代代相传。
　　当前世界形势纷繁复杂，在激烈的国际竞争面前，在单边主义、保护主义、极端利己主义挑战面前，必须把核心技术掌握在自己手中，打破国外技术封锁，努力实现关键核心技术自主可控，牢牢把握创新主动权、发展主动权，实现高水平科技自强自立，才能从根本上保障国家科技事业行稳致远。前不久，习近平总书记在清华大学考察时强调，高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。
　　今年是中国共产党建党百年、是“十四五”开局之年，也是山东大学建校120周年。站在这一继往开来的新起点，山东大学将牢记“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，坚持以强校兴国为己任，全面贯彻落实新发展理念，面向国家重大战略需求，为加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强作出山大贡献。