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把学校办成这样，很长理！

作者：何正泷编辑：何正泷版面：第03版:深读发布时间：2020-09-15 00:00:00 浏览：725763 字数：1474 所在版面图

　　大学入学被调配进了文科的朝鲜语专业，后来凭借自己努力，克服重重困难转入了工科的电子信息技术专业，大学毕业时又考取了工科专业的研究生。雷宏发的传奇求学经历让每一个长理师生感动不已。这份感动，不仅为他个人的励志经历，也为学校“因材施教”“不拘一格”的办学姿态。这样的学子，这样的老师，这样的校风学风，应该是老校长王大珩院士创办这所学校时所想象的样子。这样子，很长理！
　　雷宏发矢志奋斗，追梦圆梦的经历在长理校史中总能找到相似场景。换句话说，这就是长理本来的样子。从老校长历尽千辛筹办学校，到文革时期一大批师生坚守校园；从改革开放初期抢抓发展机遇、扩大办学规模，到新时期提质量、增内涵，办学质量上水平，长春理工大学60年的发展，每一步都是“拼尽全力”才让看似不可能变成了可能，每一步都是“选择远方”而后的“风雨兼程”。也正是这份“拼尽全力”“风雨兼程”，才让当初那所师生一共才300多人的小光机学院履千险而如夷，经百折而尤向前，变成了今天两万人规模的长春理工大学。这拼劲，很长理！
　　明年，举国上下即将开启“十四五”发展新征程。在践行“扎根中国大地，培养社会主义建设者和接班人”使命中，长理的未来值得憧憬。
　　习近平总书记提出了“3项基础性工作”为我们提供了根本遵循：坚持办学正确政治方向，抓好马克思主义理论教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信；建设高素质教师队伍，坚持教育者先受教育，抓好师德师风建设，让高校教师队伍政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超；形成高水平人才培养体系，加强思想政治工作体系建设，坚持党对高校的领导和社会主义办学方向，下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。习近平总书记的讲话让我们脚步更加坚定，听党话，跟党走，为国育才，这是长理的根本样子。
　　进入新时代，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我们要在国家发展进程中办好高等教育，办出世界一流大学，必须在体现中国特色上下功夫，遵循教育规律，走好自己的路。在60余年办学实践中，长理积淀了宝贵的理工科人才培养经验，形成了鲜明的光电特色和军工特色。保持特色，传承创新，科技报国，这是长理勇立潮头、为国担当的样子。
　　未来，长理要在人才培养上紧跟时代步伐，勇于自我革命，勤于迭代升级。当前，科技创新日新月异，技术创造层出不穷，大学人才培养方案的更新速度已经远远落后于知识的更新速度。用人单位在就业反馈中提及最多的是，当今的学生在大学期间学到的知识与科技发展需求之间难以精确匹配。在这样的背景下，高等教育研究专家普遍认为，大学的人才培养更需要从注重知识传授转变为知识、能力、素质并重的系统培养，把教育目标从培养学生从事专业岗位的工作能力，转向培养学生在日后职业生涯中作出卓著贡献的潜力。可以说，这是以培养职场能力的不变，应对时代需要的万变。这一思路，为长理制定新的人才培养方案提供了参考，也是长理在人才培养上永远风华正茂的样子。
　　“国势之强由于人，人材之成出于学”。培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，是我们党的教育方针，也是我国各级各类学校的共同使命。面向未来，我们更应该坚守为国育才初心，牢记为党育人使命，把“立德树人”这一根本任务完成好、落实好。这样的长春理工大学，是党和人民期待的样子，也是长理人渴望成为的样子。